Educación: Asignatura pendiente

De un tiempo a esta parte las noticias sobre educación se suceden. Tenemos alumnos que maltratan otros alumnos, padres que maltratan profesores, alumnos que maltratan profesores...tenemos, en definitiva, todas las combinaciones posibles de violencia en las aulas....
El problema está relativamente bien definido, los profesores han perdido el respeto en las aulas y el porcentaje de alumnos ingobernables aumenta...tocaría ahora analizar las posibles causas en busca de soluciones para no caer en señalarnos, inutilmente, los unos a los otros con el dedo...
Algo está fallando en las familias, es evidente, los padres estan superados y ejercen poco como educadores de conducta para sus hijos.

Esto, en mi opinión, tiene como casi todo en este mundo, varias causas probables...

La primera, puede ser la falta de tiempo. En este país estamos abonados a las jornadas laborales maratonianas, es muy habitual pasar todo el día fuera de casa...esto deja a los padres en una posición de debilidad, por cansancio y por cierta sensación de culpabilidad por el "abandono" durante gran parte del día de los hijos...esto, en ocasiones, se traduce en evitar confrontaciones con el menor, que acaba por acostumbrarse a no recibir nunca un "NO" por respuesta...
Otro factor que, en mi opinión, debe ser tenido en cuenta es el individualismo imperante, esto es, que las familias cada vez se reducen a un nucleo más pequeño...No hace tanto tiempo las relaciones con tíos, primos, padres, abuelos...etc... eran más fluidas y servían tanto de apoyo como para el aprendizaje de los futuros padres...pocos llegaban a la edad adulta sin haber visto crecer de cerca los niños de sus familiares...hoy en día es fácil llegar a tener un hijo sin saber siquiera como cogerlo ni haber cambiado un pañal en la vida...no se enseña a ser padres, soy consciente, pero los referentes que se puedan acumular como experiencia previa son cada vez menos y esto es un problema añadido. Este mismo individualismo hace que nos falte, quizás, cultura del sacrificio y los hijos requieren de él en cantidades industriales...
Las Soluciones, para las familias, pasan por una racionalización de las jornadas laborales, ni siquiera sería necesario reducirlas si tuvieramos más tradición de jornadas intensivas...esto permitiría que los padres estuvieran en casa para recibir a sus hijos a la salida de la escuela, ayudarles con sus tareas y enseñarles a crecer. Deberían, también, mejorar las políticas sociales, algunas ideas pueden ser la incorporación de guarderías en las grandes empresas, más facilidades para reducciones de jornadas...etc...Este punto no es tarea fácil, sería necesaria más concienciación social, de nada sirve promulgar leyes de protección a las familias si luego en la práctica no se usan por estar mal visto y representar una posible pérdida del puesto de trabajo.
No estaría de más mejorar la red de apoyo social en la que el papel de los abuelos puede ser fundamental, pero no como sustitutos de los padres, como ahora sucede en ocasiones, sino en la aportación de su experiencia como los padres que también han sido...
Pasemos ahora al segundo componente de la ecuación: El Profesorado.

El profesorado de este país va muy falto de formación, no tanto a nivel de conocimientos de la materia que imparten, como de la vocación y aptitudes necesarias para hacer llegar su mensaje a los alumnos, de su capacidad docente y divulgativa...así como no todos tenemos capacidad de ser cirujanos, no todos servimos para la enseñanza...la carrera de Magisterio o los Cursos de Adaptación Pedagogica deberían ser duros y servir de criva, puesto que es mucho lo que nos jugamos con la elección de profesores, nos jugamos el futuro...Magisterio se ha convertido en la "María" de las Carreras universitarias, esto nos da una idea clara de como hemos descuidado la enseñanza en este país...
Si queremos solucionar el problema la enseñanza debe ser una prioridad. Necesitamos reducir el número de alumnos por profesor y aumentar y mucho, los profesores de educación especial, necesitamos personal capaz de solucionar los problemas que vayan surgiendo, de ayudar en la integración al grupo de aquellos alumnos que muestren problemas de comportamiento o de aprendizaje y de poner al día con el refuerzo del idioma a los alumnos venidos de otros países. Todo ésto debe detectarse y tratarse desde el primer día, no cuando el alumno tiene 15 años y serios problemas de conducta.

Necesitamos psicólogos capaces de ayudar en las escuelas y sistemas sociales más capaces a la hora de detectar y actuar contra problemas de desestructuración en las familias (maltratos, alcoholismo, marginalidad...etc.), factor este que muchas veces es denominador común en problemas tan graves como la delincuencia juvenil...
Y por último elemento de este trío, los niños, que responsabilidad tienen ellos en todo esto? Un niño cuando nace es una tabla rasa en la que escribir, por este sencillo motivo no podemos culparlos de no tener límites que no hemos sabido ponerles...pero cuando un adolescente, con plenas facultades mentales decide pasar el límite de la violencia infantil para cometer crímenes graves, estos deben ser penados y castigados...no podemos permitirnos enviar el mensaje de que el ser menor de edad es una licencia para matar....
Estas son sólo algunas ideas de las muchas cosas que se podrían hacer para paliar el problema...no podemos dar a toda una cosecha de jóvenes por perdida por nuestra incapacidad de tomar el toro por los cuernos...